PraxisPapiere

3/2010

Curriculare Anforderungen an Master-Studiengänge mit dem Studienfach Personal aus Hochschul- und Unternehmenssicht

Themen: Masterstudiengänge mit Personalmanagementinhalten, Learning Outcomes, methodische Anforderungen, Master-Studiengänge und mögliche HR-Rollen

Die Deutsche Gesellschaft für Personalführung e.V. (DGFP) hat im Januar 2009 ein PraxisPapier herausgebracht, das die Eckpunkte eines Curriculums für das Studienfach Personal in Bachelor-Studiengänge beschreibt. Es war das Ergebnis von verschiedenen Diskussionsrunden, in die sich Wissenschaftler und Praktiker – durchaus kontrovers – eingebracht haben. Dennoch dokumentiert das gemeinsam erzielte Ergebnis das Bemühen von Bedarfsnehmern und Bedarfsdeckern akademischer Fach- und Führungskräfte, einen durch die DGFP vermittelten Konsens zur Frage zu erzielen, an welchen Zielen und an welchen Inhalten sich eine praxisorientierte Hochschulausbildung für das Berufsfeld Personalmanagement orientieren sollte.

In dieser Tradition stehen die in diesem PraxisPapier beschriebenen Eckpunkte eines Curriculums für das Studienfach Personal in unterschiedlichen Master-Studiengängen. Sie sind das Resultat eines Diskussionsprozesses, an dem sich erneut Hochschulvertreter und Praktiker beteiligt haben und mit dem sie dokumentieren, dass eine konstruktive Zusammenarbeit möglich, sinnvoll und effektiv in beiderseitigem Nutzen ist. Vor allem hilft diese Zusammenarbeit dabei, realistisch auszuloten, wie Studierende bestmöglich auf ihre beruflichen Einsatzfelder vorbereitet werden können. Die Leitfrage der Workshoprunden lautete: Was müssen Master-Studiengänge den Studierenden wie vermitteln, um ihre Absolventen bestmöglich auf die unterschiedlichen Einsatzbereiche in der Praxis des Personalmanagements vorzubereiten?

Curriculare Anforderungen an Master-Studiengänge mit dem Studienfach Personal aus Hochschul- und Unternehmenssicht (.pdf 647 KB)

Eine Leistung der Deutsche Gesellschaft für Personalführung e.V.